Szkoła Podstawowa nr 1 im. Lucjana Szenwalda
44–370 Pszów ul. Traugutta 12
tel. (032) 455-86-02 

PROGRAM
 PROFILAKTYCZNY

Zaopiniowany przez Radę Rodziców

Nadany uchwałą Rady Pedagogicznej nr 10/2006/2007 z 27 lutego 2007r.
	z późniejszymi zmianami zatwierdzonymi:
•	uchwałą Rady Pedagogicznej nr ............................................................

Lp.	
ZAKRES DZIAŁAŃ PROFILAKTY-CZNYCH
	
ZADANIA	FORMY REALIZACJI	ODPOWIE-DZIALNI	UWAGI	
I
	PROFILAKTYKA ZDROWOTNA

	1. Zapewnienie uczniom optymalnych warunków do rozwoju fizycznego a w szczególności:

a) zapobieganie wadom postawy	- gimnastyka korekcyjna
- zajęcia w ramach godzin wychowania fizycznego pt. „Korygujemy wady postawy”
- zajęcia na pływalni
- uwrażliwienie na zachowanie prawidłowej postawy w czasie zajęć dydakt. – wych. (dostosowanie wysokości stolików i krzeseł do wzrostu uczniów).	Nauczyciele wychowania fizycznego

Wszyscy nauczyciele		
		b) przeciwdziałanie 
i walka z próchnicą	- fluoryzacja zębów
- pogadanki
- lekcje z udziałem fachowców –stomatologów	– pielęgniarka szkolna oraz współpracu -jący ze szkołą, stomatolog	

	
		2. Realizowanie założeń wynikających z tzw. „Narodowego Programu Ochrony Zdrowia”
	- udział nauczycieli lub pedagoga szkolnego w szkoleniach organizowanych przez Sanepid	
Pedagog 
i pielęgniarka	
	
		3. Systematyczne rozwijanie umiejętności i utrwalanie nawyków troski o higienę swego ciała, ubioru i estetykę otoczenia, kulturę osobistą i zachowania się w miejscach publicznych	- lekcje wychowawcze z udziałem specjalistów (pielęgniarki, lekarza)
- pogadanki
- udział w Dniach Promocji Zdrowia w Pszowie	Wychowawcy, nauczyciele przyrody,
pielęgniarka,
lekarz		
II	PROFILAKTYKA ZAKRESU BEZPIECZEŃ –STWA	1. Program „Bezpieczna droga do szkoły”	- instruktaż prowadzony przez policjanta
- kampania we współpracy z PZU „Jestem widoczny na drodze”
- pogadanki wychowawcze
	- pracownicy świetlicy 
i wychowawcy klas I		
		2. Program wychowania komunikacyjnego
	- cykl lekcji z wychowania komunikacyjnego	Nauczyciele techniki i wychowania fizycznego		
		3. Przestrzeganie zasad BHP w szkole w czasie lekcji i na przerwach zarówno przez uczniów jak 
i nauczycieli	- systematyczne co 5 lat szkolenie dla nauczycieli i pracowników administracji
- przegląd urządzeń stałych 
i podręcznego sprzętu gaśniczego
- organizowanie raz w roku (maj) próbnego alarmu ewakuacyjnego
- apele dyscyplinujące, na których są poruszane problemy bezpieczeństwa 
w szkole i jej obejściu
- turniej wiedzy o ruchu drogowym
- cykl szkoleń na kartę rowerową 
i motorowerową
- rozmowy w ramach lekcji wychowawczych
	Dyrektor MZOPO
Instruktor BHP

Wychowawcy klas

Nauczyciel w-f i techniki,
wychowawcy wszystkich klas		
		4. Wdrażanie ogólnopolskiego programu: „ZERO TOLERANCJI DLA PRZEMOCY”;
Powołanie koordynatora do spraw bezpieczeństwa w szkole	-	zapoznawanie RP z założeniami programu rządowego „Zero tolerancji dla przemocy w szkole”, czuwanie nad realizacją nowych zadań dla szkoły w obrębie roku szkolnego (akty prawne, priorytety ministra, kuratora, zadania do realizacji z planu nadzoru pedagogicznego), współorganizowanie realizacji zadań na terenie swojej szkoły łącznie ze szkoleniami dla środowiska szkolnego;
-	koordynowanie prawidłowej realizacji  zadań dyrektora, nauczycieli i innych pracowników szkoły związanych z bhp uczniów oraz obowiązującej dokumentacji z tym związanej;
-	sprawowanie opieki nad pracami RP i dotyczącymi zapisów statutowych związanych z bezpieczeństwem uczniów, dyscypliną szkolną i stosowaniem ich w praktyce szkolnej;
-	zapewnianie uczniom bezpieczeństwa psychicznego, socjalnego, fizycznego;
-	współpracowanie z inspektorem ds. bhp w szkole;
-	współpracowanie z organami szkoły w zakresie bhp uczniów (dyrektor szkoły, rada pedagogiczna, rada rodziców, samorząd szkolny);
-	opracowanie wymagań dostosowanych do możliwości uczniów dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, 
-	współtworzy zakres kontroli wewnętrznej dotyczącej bhp uczniów w szkole.	pedagog 
mgr Celina Mamak		
III	PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ	1. Uświadamianie uczniom i ich rodzicom zagrożeń wynikających 
z palenia tytoniu i picia alkoholu 
i używania narkotyków	- cykl lekcji wychowawczych w oparciu o program: ”Spójrz inaczej”
*My i nikotyna.
*My i alkohol.
*My i narkotyki.	Wychowawcy,
pedagog,
terapeuci-specjaliści z poradni odwykowej (w zależności od potrzeb)		
		2. Współdziałanie z Wydziałem Prewencji Komendy Powiatowej 
w Wodzisławiu Śl.	- udział w pogadankach w kl. VI przedstawiciela policji
- udział pedagoga w szkoleniach prowadzonych przez policję
ad. zad.1.
- w ramach ścieżek „Edukacja prozdrowotna” i „Wychowanie do życia w rodzinie”
	Pedagog. 
Przedstawiciel Komendy Powiatowej w Wodzisławiu Śl.
Nauczyciele realizujący w/w formy
		
		3. Diagnoza problemów dzieci 
i młodzieży występujących 
w środowisku szkolnym, prowadzących do uzależnień	- ankiety badające środowisko pod katem zagrożeń	Wychowawca,
pedagog		
		4. Udzielanie pomocy psychologiczno- pedagog. uczniom zagrożonym uzależnieniami	- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
- zajęcia kompensacyjno –korekcyjne
- zajęcia edukacyjne, służące rozwijaniu umiejętności psychospołecznych
- porady dla dzieci i ich rodziców
- informacje o możliwościach udzielania pomocy specjalistycznej
- wewnątrz szkolne doskonalenie nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień oraz sposobu podejmowania wcześniej interwencji w sytuacji zagrożenia uzależnieniem
- współdziałanie z poradniami zdrowia psychicznego
	Nauczyciele klas I-III
pedagog

pedagog
Wychowawcy

pedagog

pedagog		
		5. Opracowanie procedur postępowania w sytuacjach zagrożeń związanych ze środkami odurzającymi i substancjami psychotropowymi z uwzględnieniem zadań osób podejmujących interwencję
	- omówienie w/w zadania z Radą Rodziców, skonsultowane z nauczycielami, policją i dyrektorem Szkoły i wspólne opracowanie zasad postępowania	Dyrektor szkoły – 
pedagog
Rada Rodziców
Policja		
		6. Udostępnienie dzieciom, nauczycielom informatorów, poradników oraz innych materiałów edukacyjnych z w/w problematyki	- skompletowanie biblioteczki dotyczącej problematyki uzależnień
- prelekcje dla dzieci i rodziców
- gazetka z aktualnymi wiadomościami o środkach pomocy
	Pedagog 
bibliotekarz		
IV	PROFILAKTYKA NIEDOSTOSO -
WANIA SPOŁECZNEGO, ZAPOBIEGANIE AGRESJI I PRZEMOCY	1. Diagnozowanie sytuacji wychowawczej szkoły pod kątem występowania ewentualnych zagrożeń
	- ankiety dla uczniów,
dla wychowawców, rodziców
+ raporty, sprawozdania
	pedagog
Wychowawcy klas		
		2. Monitorowanie realizacji obowiązku szkolnego i absencji	- systematyczna kontrola dzienników
- stały kontakt z rodzicami uczniów z dużą absencją
	Dyrekcja szkoły
Wychowawcy
pedagog		
		3. Eliminowanie przyczyn społecznego niedostosowania dzieci oraz ochrona dzieci przed skutkami demoralizacji przez poznanie warunków życia dzieci, prowadzenie ich obserwacji	- wywiady środowiskowe
- teczki osobowe zawierające obserwacje dziecka opinie PPP w Wodzisławiu Śl. opinie kierowane do Sądu Rejonowego w Wodzisławiu Śl., notatki z rozmów z rodzicami i ewentualnie kuratorami,
współpraca z MOPS- em
	pedagog
Wychowawcy
kierownik świetlicy		
		4. Dobieranie odpowiednich metod wychowawczych w stosunku do dzieci przejawiających trudności wychowawcze i dydaktyczne przez podejmowanie działań indywidualnych i zespołowych, organizowanie tym uczniom niezbędnej pomocy w razie potrzeby	- praca ind. z dzieckiem lub grupowa w ramach zespołów dydaktyczno- wyrów. i kompensacyjno-korekcyjnych,
- kierowanie ucz. do specjalistycznych placówek (poradnie psychologiczne – pedagogiczne, ośrodki terapeutyczne 
i diagnostyczne)
- praca socjoterapeutyczna dla klas 
i grup w oparciu o gotowe programy terapeutyczne z udziałem specjalistów,	
Nauczyciele 
pedagog
terapeuci 

kierownik świetlicy		
		5. Otoczenie szczególną opieką dzieci z rodzin wielodzietnych, sieroty, półsieroty, dzieci z rodzin moralnie niewydolnych, zaniedbanych czy rozbitych	- zapewnienie miejsca w świetlicy
- bezpłatne lub częściowo odpłatne obiady
- współpraca z MOPS- em, sponsorami,
- pomoc doraźna w nauce	Pracownicy świetlicy szkolnej: